Bestemd voor
Leerkrachten in het basisonderwijs, intern-begeleiders en taalcoördinatoren
Doel
Een nieuwe impuls geven aan het leesonderwijs met hogere opbrengsten als resultaat
Werkwijze
Het begeleidingstraject van Stichting Aanzet bestaat uit MT-overleggen, teambijeenkomsten en klassenconsultaties. Samen met de school en afhankelijk van de beginsituatie bepalen we het aantal afspraken.
Het begeleidingstraject volgt de cyclus van planmatig werken:
- vaststellen van de beginsituatie
- analyseren van deze gegevens
- vaststellen van de gewenste situatie en doelen formuleren
- vaststellen wat er nodig is om die doelen te bereiken
- plan van aanpak opstellen
- uitvoeren van plan van aanpak
- evalueren plan van aanpak en vaststellen nieuwe toetsgegevens